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六类高传播情绪

先明确观众为什么继续看

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六类高传播情绪教学示例
原站教学示例 · 六类高传播情绪

理解知识

  • 爽:压抑被释放、秩序被纠正;风险是重复打脸
  • 甜:关系靠近与确认;风险是只有撒糖没有阻碍
  • 虐:失去、误解与牺牲;风险是纯折磨缺少意义
  • 燃:弱者突破极限;风险是口号多、行动少
  • 怕:未知危险逐层逼近;风险是只靠突然惊吓
  • 暖:理解、修复与希望;风险是节奏平、缺少事件
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把理解写成指令

开通相应权限后可查看本条提示词。

做一个最小练习

选一段自己的剧情,只改变一个与“六类高传播情绪”有关的条件,制作两版镜头。记录你改变了什么,以及观众感受有什么不同。

  1. 先说清楚这一镜头要传达的信息。
  2. 对照示例,写出主体、空间、景别与动作起止。
  3. 检查身份、服装、方向和前后镜头状态是否一致。
去作业中心记录成果

来源:第02册 选题网文与爆款剧本 · 原内容更新 2026-10-07