原站教学示例 · 本册与人物版式的边界理解知识提示词动手练习理解知识06C G组只解决人物持握、归属和道具状态版式本册进一步解决场景空间、材质、尺寸、多视角和跨镜连续性完整内容为注册可看。查看开通方式把理解写成指令开通相应权限后可查看本条提示词。做一个最小练习选一段自己的剧情,只改变一个与“本册与人物版式的边界”有关的条件,制作两版镜头。记录你改变了什么,以及观众感受有什么不同。先说清楚这一镜头要传达的信息。对照示例,写出主体、空间、景别与动作起止。检查身份、服装、方向和前后镜头状态是否一致。去作业中心记录成果 来源:第06F册 场景空间与道具 · 原内容更新 2026-10-07